Développement Personel
Pour Aider Les Jeunes


Les Ateliers des « développement personel »
Nicole ShepherdJe suis Nicole Shepherd. Depuis 17 ans, j'ai pratiqué un métier formidable qui m'a permis de bien connaître les enfants et les jeunes, mais aussi les personnes qui animent les enfants pendant leurs loisirs. J'ai été animatrice, formatrice et directrice de centre de loisirs et de colonies de vacances et j'ai participé à des réflexions pédagogiques sur la jeunesse tout au long de ma carrière professionnelle. J'ai créé des stages pour les formateurs et les animateurs, basés sur l'efficacité du relationnel et de la communication, les techniques d'animation, le théâtre comme support de connaissance et d'affirmation de SOI, l'Imaginaire et la créativité.

Je mets à votre disposition des ressources et des expériences qui aideront les directeurs, les formateurs et les animateurs dans leur travail auprès des enfants. Il y aura des livres, des jeux, des idées et des thèmes de réflexion à partager avec vous.

Je présente 5 Ateliers que j'ai réalisés avec succès auprès de différents publics et dont vous pourrez profiter si vous le souhaitez. Ci dessous, vous trouverez l'introduction du Projet « Apprendre en s'Amusant », le 1er de ces 5 ateliers.

Le Projet « Apprendre en s'Amusant » que j'ai développé au cours de toutes ces années est toujours d'actualité et je vous propose de renouer avec lui. Il a pour objectif d'aider les jeunes à identifier leurs blocages par rapport à l'apprentissage et à trouver leurs propres solutions. Pour cela des stages ludiques de 4 jours sont organisés dans des lieux réservés à cet effet, où les enfants s'impliquent délibérément dans un processus de compréhension de leurs difficultés. 5 stages ont déjà été effectués avec succès dans le cadre de séjours de proximité, de colonies de vacances et de centre de loisirs.


Le but de ces ateliers est de donner des outils pratiques à expérimenter et à penser pour acquérir le discernement nécessaire dans toutes circonstances de la Vie. Ils sont adaptables selon la demande. Ils se pratiquent en groupe de plusieurs personnes (16 maximum), ou en équipe de 2 pour certains exercices, ou bien individuellement si nécessaire, en face à face constructif avec le formateur.


1er atelier : Apprendre en s'Amusant
Un projet original de loisirs éducatifs pendant les vacances. Identifier les obstacles à l'étude qui peuvent influencer le comportement, s'affirmer et s'exprimer avec le théâtre, découvrir la meilleure façon d'apprendre à travers des jeux, être plus créatif et motivé, sont les objectifs de ce projet.

Programme :

  • Les obstacles à la compréhension
  • L'utilité et l'utilisation du dictionnaire
  • Le théâtre comme moyen d'expression et d'affirmation
Pour tous les détails visitez la page : Apprendre en s'Amusant


2ème atelier : Le théâtre comme support de connaissance et d'affirmation de SOI
De par ma formation et mon travail au sein de la Jeunesse depuis 17 ans, j'ai acquis autorité pour mener à bien des ateliers autour de l'expression personnelle. Je propose actuellement des ateliers de théâtre/expression dans un cadre ludique et créatif afin d'aider des jeunes adultes ou des adultes à se préparer à l'animation ou à des situations de la vie quotidienne.

C'est un savant mélange de jeux dans l'espace et d'exercices de communication qui permet de développer la confiance en soi, tournée vers les autres.

Programme :

  • Jouer et se positionner dans l'espace
  • Les jeux de regard pour faire face aux autres
  • La communication comme outil de discussion
  • Les états émotionnels que nous traversons dans une journée
  • Les improvisations de situations et leurs résolutions
Bibliographie :
  • Cours sur la « Communication » de Peter Shepherd, éditions « Trans4mind »
  • « 60 exercices pour le théâtre I et II »
  • Dale Carnehie : « Comment se faire des amis »

3ème atelier : L'imaginaire et la créativité
Cet atelier a pour but de prendre conscience de la relation qui existe entre la pensée, les systèmes de croyance et l'action. L'imaginaire est un domaine où se mêlent le réel et le rêve. Il se situe sur un plan de l'irréel et de la Pensée et il a besoin de l'imagination, de l'Intuition et de la créativité pour survivre et prendre forme. Il est constitué de multiples ressources desquelles on peut s'inspirer pour établir une connexion avec les actions à concrétiser. Il suffit d'avoir une idée, de se « connecter » dessus et de laisser venir à soi sans restriction tout ce qui découle de cette idée. Le résultat est une suite d'actions à réaliser pour que le rêve de départ devienne visible aux yeux de tous. Les moyens et le public à qui on s'adresse déterminent clairement ce qui est faisable ou pas.

La lecture fantastique et le fait de rester émerveillé sont d'excellents puits d'inspiration.

Programme :

  • Relaxation et décontraction
  • Trouver des exemples (pensée - croyances - action)
  • Lancer un thème et observer ce qui se passe
  • Prendre une idée et la développer
  • Concrétiser l'idée dans l'action
Bibliographie :
  • « Vivre Consciemment » de Peter Shepherd
  • « Géographie et Architecture Sacrées : l'Homme face au cosmos » de Danielle Hani Marai, aux éditions Dervy, dans la collection « les lieux de la tradition »
  • « l'Imaginaire au pouvoir » de Jacqueline Held, les éditions ouvrières.

4ème atelier : Le succès dépend des qualités d'un bon directeur, animateur ou formateur
Cet atelier a pour but d'aiguiser ses qualités relationnelles et communicatives entre soi et les autres. Dans tous rapports humains existe la confrontation avec les autres, c'est à dire les avoir en face de soi et composer ensemble une partition que nous avons envie de jouer. Nous sommes tous appelés à vivre en collectivité, tant professionnellement que personnellement et personne n'échappe aux règles de vie qui régissent la société. Comment créer des relations et développer l'empathie, tout en gérant ses émotions pour que les conversations deviennent vivantes, agréables et enrichissantes.

Programme :

  • Le relationnel avant tout
  • La communication comme atout
  • Des techniques plein la tête
  • Les émotions comme moteur de succès
  • Augmenter son point de vue (le point à partir duquel on voit)
Bibliographie :
  • Cours sur la « Communication » de Peter Shepherd, éditions « Trans4mind »

5ème atelier : Un JEU où tout le monde gagne !
Cet atelier a pour but de découvrir comment la coopération et la solidarité dans les jeux changent notre motivation à participer. Se positionner autrement ; aider les autres ; ne pas avoir de « camp à soi », accepter de ne pas gagner ; continuer de jouer jusqu'à ce que tous les joueurs aient fini ; être avec eux et non pas contre eux. Observer nos réactions et en parler déterminera une réflexion sur le sujet et un nouvel état d'esprit dans nos actions participatives quotidiennes.

Programme :

  • Jouer, pourquoi faire ?
  • Le jeu pour se renouveler
  • La coopération dans le jeu
Bibliographie et ludothèque :
  • Mouvement NVA (Non Violence Actualité).

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